DI2X Kompetanseløft 1

Kompetanseløftet henvender seg til toppledergrupper i én organisasjon, eller til ledergrupper fra flere organisasjoner – for eksempel bransjeorganisasjoner, fagforeninger eller nettverk – som ønsker å styrke sin kompetanse i det å lede sin organisasjon inn i digital transformasjon.

Programmet er særlig relevant for ledere med strategisk ansvar for utvikling og fornyelse, som både ønsker et felles språk og en styrket forståelse for digital modenhet, og som vil lykkes med å iverksette konkrete initiativ for å styrke organisasjonens digitale kapasitet og gjennomføringsevne.

• Etablere et felles språk og forståelse for digital modenhet og transformasjon.

• Forstå og anvende DI2X rammeverkene i egen organisasjon.

• Identifisere og prioritere strategiske satsingsområder for digital utvikling.

• Styrke samhandling og kommunikasjon internt i toppledergruppen.

• Analysere egen organisasjons digitale modenhet og organisatoriske kapabiliteter og bruke innsikten til å definere felles innsatsområder.

• Se sammenhenger mellom strategi, teknologi, organisasjon og ledelse i digitalt transformasjonsarbeid.

• Utvikle ambisjoner og mål for videre digital modning og digital transformasjon – på kort og lang sikt – med utgangspunkt i egen organisasjon.

Individuelt digitalt arbeid med teori, podcaster, videoer og refleksjonsoppgaver.

Lokalt gruppearbeid med utgangspunkt i en konkret utfordring.

Felles dag – fysisk eller digital – med faglige innlegg, eksempler og strukturert dialog. Samlingene ledes av erfarne fasilitatorer.

Lokalt arbeid i ledergruppen med refleksjon og innsats knyttet til modulens tema. Deltakerne peker ut ambisjonsnivå og mulige satsinger.

Etter programmet vil toppledergruppen ha en felles forståelse av digital transformasjon og økt innsikt i hvordan organisasjonen kan utvikle sin digitale modenhet. Deltakerne vil ha styrket både individuell og kollektiv kompetanse, fått et begrepsapparat for å lede arbeidet videre, og lært hvordan teknologi, organisasjon, strategi og ledelse henger sammen i praksis.

Gjennom refleksjon, faglig påfyll og konkrete analyser vil ledergruppen kunne identifisere egne ambisjoner og videreutvikle strategiske satsingsområder – tilpasset egen virkelighet og mål.

Programmet gjennomføres over fire moduler, med en varighet på ca. 3 måneder per modul. Samlingene kan gjennomføres både digitalt og fysisk, og det legges opp til aktiv deltakelse, refleksjon og erfaringsdeling.

Tar du programmet hos DI2X Norge, vil du møte Eirin Folde, daglig leder i DI2X Norge, med lang erfaring innen leder- og kompetanseutvikling basert på DI2X rammeverkene.

Tar du programmet hos DI2X i Danmark, vil du møte Pernille Kræmmergaard, Ph.d. og forskeren bak DI2X rammeverkene og Ania Reinwald, Ph.d., som har bidratt til utviklingen av rammeverkene og har omfattende erfaring med undervisning i DI2X rammeverkene.

Programmet avsluttes med at hver ledergruppe gjennomfører en felles oppsummering der de konkretiserer egne målsettinger for videre arbeid – både på kort og lang sikt. Etter denne oppsummeringen samles alle deltakerne til en digital avslutningssamling på én time med erfaringsdeling og refleksjon. Her deles også ut et DI2X-diplom som dokumentasjon på gjennomført Kompetanseløft 1.

Etter programmet skal deltakerne kunne:

• Forstå og etablere et felles språk for digital modenhet og transformasjon basert på DI2X rammeverkene

• Vise innsikt i rammeverket Digital Modenhet, inkludert de seks generasjonene og hva som kjennetegner dem i praksis

• Vise innsikt i rammeverket Organisatoriske Kapabiliteter, inkludert de 4x4 kapabilitetene og deres betydning for transformasjon og digital utvikling

• Forstå hvordan DI2X rammeverkene henger sammen og hvordan de kan brukes til å analysere og prioritere satsingsområder

• Reflektere over hvordan innsikt i rammeverkene kan støtte strategiske valg og retning i egen ledergruppe

• Vurdere hva som må til for å løfte egen organisasjon videre i arbeidet med digital modenhet og transformasjon – både individuelt og kollektivt

På denne modulen arbeides det med betydningen den digitale og teknologiske utviklingen har for organisasjonens fremtidige eksistensgrunnlag og verdiskaping, dens relasjoner til kunder/innbyggere og samarbeidspartnere. Deltakerne introduseres for viktige elementer ved teknologisk utvikling og de strategiske implikasjonene dette fører med seg, samt mulighetene for å lede utviklingen fremfor å la seg lede av den. Det gjennomføres dialogsamtaler både i den enkelte ledergruppe og på tvers av gruppene knyttet til hvordan utviklingen bør avspeiles strategisk i egen organisasjon.

På denne modulen arbeides det med hvordan organisasjonens nåværende og fremtidige muligheter avhenger av de valgene som er truffet og treffes om teknologi, IT-plattformer og datahåndtering. Deltakerne får blant annet forståelse for IT-arkitektur og infrastruktur og settes dermed i stand til å kunne vurdere sammenhengen mellom strategiske ambisjoner og beslutninger om teknologi, IT og data. De konkrete sammenhengene i egen organisasjon drøftes i ledergruppene og på tvers.

På denne modulen arbeides det med viktigheten av arbeidets organisering, forholdet til og rammene for medarbeiderne, slik at de til enhver tid harmonerer med digitale visjoner og ambisjoner, og kravene fra og til medarbeiderne. Deltakerne får innblikk i hvordan strategiske ambisjoner og beslutninger om teknologi, IT og data fordrer forandringer for organisasjonen og medarbeiderne, blant annet behov for utvikling av digital tankegang på ulike nivå, innovativ praksis, smidig tankegang og metoder.

På denne modulen arbeides det med den kompetansen lederne selv, i tillegg til generell lederkompetanse, trenger å mestre i stadig mer digitale og teknologiske omgivelser med et tilhørende mangfold av virkeligheter og usikkerheter. Deltakerne introduseres til, og drøfter, hva det vil kreve av dem selv og deres lederskap å lede organisasjonens digitale omstilling. Her drøftes erfaringer og måter å lede på med tanke på de mange nye bunnlinjer og det å gjøre transformasjonen meningsfull for medarbeidere og andre interessenter.

1) Forarbeid: felles forståelse

• Selvstendig arbeid med teori og caser (inkludert tilgang til læringsplattform),
• Gruppearbeid omkring en gitt utfordring, som har som formål å inspirere og utfordre ledergruppen.

2) Samling: nåværende utgangspunkt

• Valgfritt fysisk eller digital dag på tvers av ledergruppene, der det veksles mellom faglige innlegg, caser, tilrettelagt dialog og kunnskapsdeling
• Kartlegging og arbeid med egen organisasjons utgangspunkt, barrierer og muligheter.

3) Etterarbeid: videre innsats

• Ledergruppen arbeider lokalt med viktige læringspunkter i modulen.
• Ledergruppen arbeider lokalt med å peke ut eget ambisjonsnivå og drøfte innsats på kortere og lengre sikt med henblikk på modulens tema.

Inndelingen i disse trinnene har til hensikt å hjelpe deltakerne å knytte faglig innhold til arbeidet med digital omstilling fortløpende i egen organisasjon og praksis.

For å understøtte og strukturere det selvstendige og lokale arbeidet har deltakerne tilgang til en læringsplattform med videoer, podcaster, litteratur, øvelser osv. Her er det også mulig til å følge egen progresjon og fortløpende benytte materiell fra samlingene.

Forut for og i løpet av Kompetanseløftet tar deltakerne selvevalueringstester og kartlegger egen organisasjons digitale modenhet og evne til digital transformasjon. Resultatene herfra er anonyme, men de samlede anonymiserte resultatene inngår i forløpet.